對歷史學、政治學、國際關(guān)系感興趣的學生
靈活性高，高中生、大學生、研究生均可以學習
希望在該領(lǐng)域深入研究，培養(yǎng)學術(shù)思維，提升學術(shù)競爭力的學生
有意愿從事科研實踐，產(chǎn)出學術(shù)科研報告和論文成果的學生
了解美國社會的重大變化
探討美國主要的發(fā)展及歷史爭議，了解這些事件如何影響了1900年以后美國的發(fā)展，并繼續(xù)影響著今天的美國社會
全球大國的形成
自由國際秩序的誕生；大蕭條和新政秩序的崛起；美國政治和社會在未來半個世紀的發(fā)展
自由國際秩序的誕生；大蕭條和新政秩序的崛起；美國政治和社會在未來半個世紀的發(fā)展
民權(quán)革命；文化戰(zhàn)爭；文明沖突；美國主導的自由國際秩序構(gòu)成及調(diào)整
一個世紀以來，美國一直都是世界上最強大且最具有影響力的國家之一。美國士兵和轟炸機在世界上享有盛名，美國經(jīng)濟亦是如此，而美國的外交政策也建立在這些軟實力的基礎(chǔ)之上。有人認為美國是萬能的，有人甚至會覺得全球化等同于美國化，但現(xiàn)實往往更加復(fù)雜。美國在全球爭霸的同時，美國社會的矛盾與沖突也日益加??；美國軍隊能力突出，但是自 20 世紀以來，美國輸?shù)袅税ǔr戰(zhàn)爭在內(nèi)的發(fā)部分戰(zhàn)爭。從歷史的周期來看，美國的強大與發(fā)展離不開戰(zhàn)爭這一關(guān)鍵詞，但美國的外交政策是否真的會受這些戰(zhàn)局結(jié)果的影響？還是美國外交政策作用于美國對外戰(zhàn)爭的表現(xiàn)？在本次課堂中，教授將帶領(lǐng)學生探究美國現(xiàn)代戰(zhàn)爭布局和外交戰(zhàn)略，認識理解其中的矛盾性與復(fù)雜性。
本課題旨在讓學生了解美國是如何以及為何成為今天的國家的。是什么塑造了美國的意識形態(tài)、民族主義和國際主義？各個政黨是如何隨著時間的推移而改變其身份的，以及為什么？經(jīng)濟學在美國社會中扮演什么角色，美國的資本主義是如何隨著時間的推移而變化的？為什么今天的美國會出現(xiàn)如此嚴重的分裂，特別是在文化問題以及經(jīng)濟和外交政策問題上？
Foreign Professor
海外名校在職終身教授領(lǐng)銜，傳授領(lǐng)域前沿知識與高水準研究方法
Domestic Professor
“雙一流”大學在職教授/副教授領(lǐng)銜，增進專業(yè)理解力，補充知識版圖
Teaching Assistant
輔助課題答疑、知識鞏固，科研心得與專業(yè)知識分享
Writing Instructor
論文1v1輔導，傳授論文寫作技巧與方法，論文規(guī)劃、寫作、投稿、檢索、發(fā)表全程指導
Student Coordinator
科研項目全程跟進服務(wù)，為項目的平穩(wěn)進行保駕護航
Recommen-dation Letter
*出勤及作業(yè)達標的優(yōu)秀學生可獲得教授推薦信
科研項目推薦信
海外教授私人推薦信(EDU網(wǎng)推至多8封)
中方教授私人推薦信(紙質(zhì)推薦信至多8封)
Paper Publication
論文寫作和發(fā)表輔導(獨立一作)
參加國際學術(shù)會議(鼓勵學生實地或遠程)
Program Documents
課程證明
教授評價表
開課時間：2024.01
具體上課時間、最終時間安排，均以實際安排為準
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