適用人群
• 對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)和法律有興趣的高中生和大學(xué)生
• 無(wú)需前置基礎(chǔ)知識(shí),英語(yǔ)口語(yǔ)流利,有興趣在法律以及經(jīng)濟(jì)學(xué)深造的高中生以及大學(xué)生
• 望在該領(lǐng)域深入研究,培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維,提升學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生
• 有意愿從事科研實(shí)踐,產(chǎn)出學(xué)術(shù)科研報(bào)告和論文成果的學(xué)生
課題簡(jiǎn)介
自20世紀(jì)70年代以來(lái),經(jīng)濟(jì)分析已被擴(kuò)展到法律的不同領(lǐng)域,如財(cái)產(chǎn)、合同、侵權(quán)行為等的研究。在這個(gè)短期課程中,我們將介紹法律中的一些重要學(xué)說(shuō),并討論如何利用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析來(lái)理解這些學(xué)說(shuō),以及確定其局限性。課題不僅僅會(huì)涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué),同樣會(huì)涉及到財(cái)產(chǎn)法,知識(shí)產(chǎn)權(quán),侵權(quán)行為,合同法等法律的核心分類,通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法來(lái)探尋普通法的應(yīng)用。
科研要點(diǎn)
• 普通法與大陸法
什么是普通法,普通法與大陸法的區(qū)別是什么,了解普通法是否更有利于金融發(fā)展
• 財(cái)產(chǎn)法
了解什么是財(cái)產(chǎn)法,如何保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)利,對(duì)侵犯產(chǎn)權(quán)行為的措施
• 侵權(quán)行為法
了解什么是侵權(quán)行為法,了解侵權(quán)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)理論
• 合同法
了解哪些合同是可執(zhí)行的,合同何時(shí)可以依法執(zhí)行
• 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法
了解什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)法,知識(shí)產(chǎn)權(quán)的具體應(yīng)用,知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性
導(dǎo)師介紹
師資配置
• Foreign Professor
海外名校在職終身教授領(lǐng)銜,傳授領(lǐng)域前沿知識(shí)與高水準(zhǔn)研究方法
• Domestic Professor
“雙一流”大學(xué)在職教授/副教授領(lǐng)銜,增進(jìn)專業(yè)理解力,補(bǔ)充知識(shí)版圖
• Teaching Assistant
輔助課題答疑、知識(shí)鞏固,科研心得與專業(yè)知識(shí)分享
• Writing Instructor
論文1v1輔導(dǎo),傳授論文寫(xiě)作技巧與方法,論文規(guī)劃、寫(xiě)作、投稿、檢索、發(fā)表全程指導(dǎo)
• Student Coordinator
科研項(xiàng)目全程跟進(jìn)服務(wù),為項(xiàng)目的平穩(wěn)進(jìn)行保駕護(hù)航
項(xiàng)目收獲
幾何留學(xué)APP
2403個(gè)學(xué)校
10398個(gè)專業(yè)
3162個(gè)錄取案例
8697份錄取報(bào)告