項(xiàng)目介紹
金融通常被認(rèn)為是最令人生畏的商業(yè)領(lǐng)域之一,只適合于對(duì)數(shù)字非常熟悉的,極度量化的人。這種看法通常被用于描述金融概念的術(shù)語(yǔ)得到加強(qiáng),如抵押貸款支持證券、夾層融資、反向浮動(dòng)貸款、逆向回購(gòu)、量化寬松等等。那些對(duì)數(shù)字駕輕就熟的金融專業(yè)人士成功地將這些“行話”轉(zhuǎn)化為高昂的薪水。
事實(shí)證明,大部分的金融工作其實(shí)并不復(fù)雜。就其核心而言,金融學(xué)僅由六種基本理念組成。這六個(gè)觀點(diǎn)中的五個(gè)已經(jīng)為其發(fā)起人贏得了諾貝爾獎(jiǎng)。公司金融的一切都可以用這些基本思想中的一個(gè)或多個(gè)來(lái)解釋。盡管近年來(lái)金融業(yè)受到了不良的影響,但這些基本思想并沒(méi)有改變。它們代表了金融學(xué)知識(shí)成就的頂峰,產(chǎn)生于對(duì)如何為投資融資的嚴(yán)格嘗試。
公司金融學(xué)科和實(shí)踐的出現(xiàn)推動(dòng)了創(chuàng)新和增長(zhǎng),并在長(zhǎng)期內(nèi)大大改善了生活水平。本課程向你介紹這六個(gè)重要理念,為什么它們的發(fā)起人會(huì)獲得諾貝爾獎(jiǎng),以及這些觀點(diǎn)是如何結(jié)合在一起的。
你能收獲
• 國(guó)外知名院校教授開(kāi)具可用于網(wǎng)申的推薦信
• 項(xiàng)目定制產(chǎn)出(根據(jù)導(dǎo)師的課程設(shè)計(jì)而定)
• 國(guó)際英文會(huì)議論文發(fā)表機(jī)會(huì)
• 金融學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展方向、前沿知識(shí)與研究方法
• 海外教授授課,提前體驗(yàn)海外大學(xué)課堂模式
• 批判性思維與團(tuán)隊(duì)協(xié)作等科研必備能力的全面提升
導(dǎo)師介紹
“
R.R.
• 劍橋大學(xué)賈奇商學(xué)院金融學(xué)終身講席正教授
• 任Journal of Corporate Finance在內(nèi)的多個(gè)SSCI知名期刊編委會(huì)委員
• 研究成果多次被《紐約時(shí)報(bào)》,《金融時(shí)報(bào)》,《華爾街日?qǐng)?bào)》和《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》等知名媒體報(bào)道
• 曾任歐洲金融協(xié)會(huì)主席、知名SSCI期刊主編
• 曾任巴克萊全球投資公司(Barclays Global Investors)負(fù)責(zé)人
• 教學(xué)經(jīng)歷豐富。曾在加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)伯克利分校、普渡大學(xué)、巴黎政治學(xué)院等知名學(xué)府任教,并獲得多項(xiàng)教學(xué)出眾相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)
項(xiàng)目配備一位Top30名校博士擔(dān)任科研助教,助教將根據(jù)導(dǎo)師課程內(nèi)容跟進(jìn)輔導(dǎo),進(jìn)行課堂知識(shí)理解與吸收。
適用人群
• 適用于對(duì)金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生
• 計(jì)劃申請(qǐng)海外名校,需要提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生
• 對(duì)高含金量的學(xué)術(shù)推薦信有需求的學(xué)生
• 希望提前了解意向?qū)I(yè),或轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)缺乏相關(guān)研究經(jīng)歷的學(xué)生
• 希望提前適應(yīng)國(guó)外教學(xué)方式,提升學(xué)習(xí)能力的學(xué)生
建議掌握
課程需要用到的編程語(yǔ)言或者軟件:
• 建議掌握Excel的使用知識(shí)
建議具備的基礎(chǔ)知識(shí):
• 金融市場(chǎng)和金融工具的基本知識(shí)
項(xiàng)目亮點(diǎn)
1
雙師教學(xué)模式
名校教授和博士助教保證課程體驗(yàn)
2
高含金量產(chǎn)出
證明學(xué)術(shù)能力,提高名校申請(qǐng)成功率
3
精致打磨課設(shè)
嚴(yán)格把控授課內(nèi)容,保證課程質(zhì)量
4
小班直播互動(dòng)
小班直播授課,優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)
5
四師一體服務(wù)
規(guī)劃、教學(xué)、監(jiān)督到服務(wù),全程助力提升
時(shí)間安排
日期 |
時(shí)間 |
||
lesson 1 |
1.22日周六 |
21:00-22:30 |
教授課程 |
lesson 2 |
1.29日周六 |
21:00-22:30 |
教授課程 |
TA Session 1 |
待定 |
待定 |
助教答疑 |
lesson 3 |
2.05日周六 |
21:00-22:30 |
教授課程 |
TA Session 2 |
待定 |
待定 |
助教答疑 |
lesson 4 |
2.12日周六 |
21:00-22:30 |
教授課程 |
TA Session 3 |
待定 |
待定 |
助教答疑 |
lesson 5 |
2.19日周六 |
21:00-22:30 |
教授課程 |
TA Session 4 |
待定 |
待定 |
助教答疑 |
lesson 6 |
2.26日周六 |
21:00-22:30 |
結(jié)課答辯 |
TA Session 5 |
待定 |
待定 |
助教答疑 |
開(kāi)課時(shí)間:2021年1月22日
具體上課時(shí)間以實(shí)際安排為準(zhǔn)
幾何留學(xué)APP
2403個(gè)學(xué)校
10398個(gè)專業(yè)
3162個(gè)錄取案例
8697份錄取報(bào)告