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教育理論與政策碩士

Master of Arts in Educational Theory and Policy

所屬學(xué)院：教育學(xué)院

申請(qǐng)難度：高就業(yè)前景：優(yōu) 消費(fèi)水平：高

96 QS 2023 63 U.S.NEWS 2023

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

入學(xué)時(shí)間	項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)	項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
9月入學(xué)	1-2年	44,996美元

申請(qǐng)時(shí)間

2025Fall

- 開(kāi)放時(shí)間

2025-07-31 Round1

2025Fall Round1 開(kāi)始時(shí)間：- 結(jié)束時(shí)間：2025-07-31 距申請(qǐng)截止還剩249天

項(xiàng)目官網(wǎng)

https://ed.psu.edu/academics/departments/department-education-policy-studies/educational-theory-and-policy-program/educational-theory-and-policy-ma

語(yǔ)言要求

類型	總分要求	小分要求
雅思	6.5	/
托福	80	口語(yǔ)19

其它要求

需要提供GRE

培養(yǎng)目標(biāo)

賓州州立大學(xué)公園分校（PennsylvaniaStateUniversity,UniversityPark）的MasterofArtsinEducationalTheoryandPolicy（教育理論與政策碩士）課程是由不同興趣的教師組成，他們的研究領(lǐng)域包括教育政策、教育史、教育社會(huì)學(xué)、教育社會(huì)學(xué)和國(guó)際教育比較研究。我們的課程由具有不同興趣和充滿活力的教師組成，研究領(lǐng)域包括教育政策、教育史、教育社會(huì)學(xué)、比較和國(guó)際教育等。我們提供了一個(gè)跨學(xué)科的教育和學(xué)校教育研究的方法，可以獲得碩士和博士學(xué)位。教育理論與政策專業(yè)目前在美國(guó)新聞與世界報(bào)道中排名第12位。本專業(yè)的目標(biāo)是了解教育系統(tǒng)、機(jī)構(gòu)和過(guò)程的性質(zhì)和背景，以及理解和評(píng)估政策。教育理論與政策的碩士和博士課程旨在培養(yǎng)教育研究、政策制定和分析方面的專業(yè)人才。我們的課程在研究生之間以及教師和研究生之間營(yíng)造了濃厚的研究合作氛圍。除了主修專業(yè)之外，我們的許多碩士和博士生還在比較教育和國(guó)際教育、人口學(xué)、社會(huì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等領(lǐng)域攻讀雙學(xué)位或輔修。我們的校友已經(jīng)成為美國(guó)大學(xué)和國(guó)外的教員，并加入了州和聯(lián)邦機(jī)構(gòu)、研究機(jī)構(gòu)和世界銀行。

主要課程

序號(hào)	課程介紹	Curriculum
1	數(shù)據(jù)分析工作坊	Data Analysis Workshop
2	統(tǒng)計(jì)在教育研究中的應(yīng)用	Statistical Applications in Educational Research
3	用于分析教育實(shí)驗(yàn)的先進(jìn)技術(shù)	Advanced Techniques for Analyzing Educational Experiments
4	教育研究中的多元程序	Multivariate Procedures in Educational Research
5	課堂上的小組活動(dòng)	Group Processes in the Classroom
6	個(gè)體和群體差異	Individual and Group Differences
7	教育研究基礎(chǔ)	Foundations of Educational Research
8	特殊教育的現(xiàn)狀	Current Issues in Special Education
9	學(xué)習(xí)與認(rèn)知:教育應(yīng)用	Learning and Cognition: Educational Applications
10	概念學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決	Concept Learning and Problem Solving