入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
/ | 2年 | $ 46,440 |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 7.0 | / |
托福 | 100 | / |
GRE無(wú)具體要求
少數(shù)民族和城市教育是一群教師,學(xué)生和工作人員,他們致力于通過(guò)我們的研究,教學(xué),改善生活在種族,語(yǔ)言多樣性,性別,種族和社會(huì)階層的交叉點(diǎn)邊緣化的兒童的機(jī)會(huì)和公平,和實(shí)踐。運(yùn)用社會(huì)公正框架,我們研究了廣泛的社會(huì)和政治背景如何影響城市教師,學(xué)生,家庭和社區(qū)在各種環(huán)境中的影響,并尋求社區(qū)賦權(quán)和轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略。該計(jì)劃旨在為研究生提供有關(guān)少數(shù)民族和城市地區(qū)學(xué)生教育的廣泛知識(shí)。這包括諸如城市學(xué)校的社會(huì)和政治背景,管理城市教學(xué)的實(shí)踐和政策以及所有環(huán)境中的種族,種族,文化和語(yǔ)言少數(shù)群體的教育等問(wèn)題。為此,該單元旨在明確關(guān)注少數(shù)民族學(xué)生在城市和其他環(huán)境中面臨的問(wèn)題的范圍。研究生和教師與馬里蘭少數(shù)民族成就和城市教育研究所(MIMAUE)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)教育工作者以及積極分子建立長(zhǎng)期關(guān)系的 機(jī)會(huì)也存在。教師和學(xué)生都積極參加研究所提供的會(huì)議,座談會(huì),研究項(xiàng)目,獎(jiǎng)學(xué)金和其他補(bǔ)助金。少數(shù)民族和城市教育領(lǐng)域必然包含社會(huì)學(xué),城市規(guī)劃,政治學(xué),教育政策和領(lǐng)導(dǎo)以及科學(xué),數(shù)學(xué)和掃盲等各個(gè)領(lǐng)域的觀點(diǎn)。因此,鼓勵(lì)學(xué)生在相關(guān)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域發(fā)展同源。少數(shù)民族和城市教育專業(yè)化使碩士非學(xué)位論文的學(xué)生能夠在城市學(xué)區(qū)和少數(shù)民族人口眾多的地區(qū)的學(xué)校和大學(xué)擔(dān)任教育工作者,課程專家,研究人員和教師教育工作者。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)研討會(huì) | Advanced Leadership Seminar |
2 | 領(lǐng)導(dǎo)力專題 | Special Topics in Leadership |
3 | 學(xué)生人事介紹 | Introduction to Student Personnel |
4 | 高等教育、學(xué)生事務(wù)和國(guó)際教育政策方面的實(shí)地經(jīng)驗(yàn) | Field Experiences in Higher Education, Student Affairs, and International Education Poli |
5 | 車間、診所、研究所 | Workshops, Clinics, Institutes |
6 | 小組間對(duì)話促進(jìn)實(shí)踐 | Intergroup Dialogue Facilitation Practicum |
幾何留學(xué)APP
2403個(gè)學(xué)校
10398個(gè)專業(yè)
3162個(gè)錄取案例
8697份錄取報(bào)告