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在留學(xué)申請的路上，有人選擇DIY，有人選擇中介。幾何留學(xué)也只是眾多留學(xué)機構(gòu)的一所，但創(chuàng)辦13以來，一直秉持著初心來服務(wù)學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)，未嘗一日懈怠。

今天，我們分享一個南農(nóng)學(xué)長的申請經(jīng)歷，他以第一人稱的角度敘述了與幾何的緣分~

不知不覺畢業(yè)季已悄然而至，在拿到心儀許久的香港大學(xué)和UCL的offer后，我的申請季也正式畫上了圓滿的句號。回顧整個歷程，我既為自己一路的辛苦付出得到了回報而感到欣喜，也對幫助我申請成功的幾何留學(xué)充滿感激。

在大一上學(xué)期，我已定下了本科畢業(yè)后留學(xué)讀研的目標(biāo)，在一番了解后，初步定下了TESOL和Education兩個專業(yè)，并將英國作為首要申請國家。此后的時間里，我一直為提高GPA，考出合格的雅思成績而不斷努力。

在2019年，我偶然參加了美英港新留學(xué)（后改名為幾何留學(xué)）在外語院舉辦的講座，講座中周老師對于申請形勢的分析讓我留下了深刻的印象。在此之前，我只將英國TOP20的院校定為自己的申請目標(biāo)，但在看完講座中的案例分析后，我意識到申請英國TOP10的院校并不是難事，甚至G5也并非遙不可及。

此后，我添加了周老師的微信，對于我的各種疑問，周老師每次都耐心解答，給我留下了非常好的印象。2019年10月份我進行了第一次雅思考試，最終小分沒有達到目標(biāo)的6.5分。在我沮喪焦急之時，周老師在聊天中告知我香港大學(xué)和香港中文大學(xué)的教育學(xué)專業(yè)都只要求5.5的小分，這讓我心安了許多，也決定了進行英港聯(lián)申，做兩手準(zhǔn)備。

在2019年底，我開始考慮簽約留學(xué)機構(gòu)的事。我認為以我當(dāng)前的申請背景完全可以沖擊世界TOP50院校，而幾何留學(xué)走的高端申請路線正適合我。此外幾何留學(xué)小規(guī)模高質(zhì)量的運作模式、詳盡的申請案例數(shù)據(jù)庫、良好的口碑都讓我十分有安全感。在同期，我咨詢過的一些其他大型留學(xué)機構(gòu)都頻繁催促我簽約，但幾何留學(xué)卻從未催過，沒有不痛不癢的噓寒問暖，而是始終保持著專業(yè)、自信、耐心、親切的服務(wù)態(tài)度，贏得了我的信任。在慎重考慮后，最終我選擇了簽約已接觸許久的幾何留學(xué)。

在簽約之后，周老師為我制定了詳細的申請規(guī)劃以及每個階段的具體目標(biāo)，除了努力提高GPA和考取合格雅思以外，規(guī)劃中重點要求了實習(xí)經(jīng)歷，而且強調(diào)要與教育相關(guān)。

此后在2020年，我一共進行了五份實習(xí)，其中四份與教育密切相關(guān)，這成為申請成功的重要因素。在選校過程中，周老師明確表示申上王愛曼華十拿九穩(wěn)，香港大學(xué)的TESOL只要考出合格雅思也絕對沒問題，UCL則有一定難度。最終我在申請完兩周不到就收到曼大的offer，4月初第一批收到香港大學(xué)TESOL的offer，直到六月初才等到UCL姍姍來遲的offer，可見周老師的選校定位確實非常之準(zhǔn)。

在申請季開始前半年，我的文書老師盧夢老師就已經(jīng)發(fā)給我所需申請材料的清單和可以開始準(zhǔn)備的內(nèi)容，建議我早做準(zhǔn)備。在盧夢老師的耐心指導(dǎo)下，我6月初就已完成了CV，PS和推薦信的初稿。在申請季快開始前，盧夢老師和我進行了多次探討，對文書內(nèi)容反復(fù)改進，文書的寫作體現(xiàn)了極高的水準(zhǔn)（雅思寫作7分的我?guī)缀跆舨怀稣Z言上的問題）。

申請季開始后，整個申請過程也是公開透明，有條不紊，盧夢老師對于各處瑣碎細節(jié)都了如指掌，為我及時提醒注意事項，對我的諸多問題始終耐心解答，使我的整個申請過程除了等待夢校的offer比較煎熬之外，基本都一帆風(fēng)順?？吹缴磉吪c大機構(gòu)簽約的幾位同學(xué)在申請過程中或多或少遇到不快、甚至出現(xiàn)糾紛時，我為我當(dāng)初的決定感到非常慶幸。

我理想的申請結(jié)果離不開幾何留學(xué)的幫助，幾何留學(xué)在整個申請過程中嚴(yán)謹(jǐn)負責(zé)、耐心親切的態(tài)度讓我很難不給出五星好評。這兩年我已向多位室友、學(xué)妹強烈推薦了幾何留學(xué)，希望他們都能在幾何留學(xué)的助力下申請上夢想的院校。

S同學(xué)能夠拿到夢校的offer，離不開他從大一就開始的堅持。同時感謝S同學(xué)對幾何留學(xué)的信任，我們一定會繼續(xù)努力，始終把服務(wù)好學(xué)生放在第一位，砥礪前行！