學(xué)生姓名:Z同學(xué)
本科院校:東南大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè):城市地下空間工程專(zhuān)業(yè)?
硬性背景:GPA:?83?,雅思6.5
墨爾本大學(xué)土木工程,新南威爾士大學(xué)土木工程,謝菲爾德大學(xué)土木工程,曼徹斯特大學(xué)結(jié)構(gòu)工程
01臨畢業(yè)前,考研出國(guó)兩手抓
在加入我們時(shí),Z同學(xué)才大三,那時(shí)候他還沒(méi)確定好,是國(guó)內(nèi)讀研還是出國(guó)留學(xué),所以只能考研和出國(guó)雙管齊下。
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我相信很多同學(xué)在臨畢業(yè)時(shí),都和Z同學(xué)一樣迷茫,不確定是要繼續(xù)學(xué)習(xí),在國(guó)內(nèi)讀研,還是出國(guó)深造,不確定本科畢業(yè)之后踏入社會(huì)能否適應(yīng)。
Z同學(xué)找到我們時(shí),開(kāi)門(mén)見(jiàn)山談了自己的想法,由于對(duì)國(guó)外留學(xué)的事宜不太了解,港新團(tuán)隊(duì)在了解了Z同學(xué)的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、均分和雅思成績(jī)之后,給他推薦了一些適合的學(xué)校和專(zhuān)業(yè),也講解了很多關(guān)于出國(guó)留學(xué),未來(lái)的就業(yè)前景等等。
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Z同學(xué)漸漸開(kāi)始有了自己的想法,希望澳、英、新多地區(qū)的聯(lián)合申請(qǐng),在和港新老師協(xié)商后達(dá)成了一致,決定在澳、英、新三地區(qū)各選擇兩所學(xué)校作為申請(qǐng)目標(biāo)。
02確定出國(guó)后,問(wèn)題不斷
Z同學(xué)是一個(gè)很nice的同學(xué),對(duì)留學(xué)充滿(mǎn)信心,尤其在聊到他的專(zhuān)業(yè)背景時(shí),雖然只有學(xué)校的課程實(shí)踐,但是他的描述栩栩如生,對(duì)細(xì)節(jié)的掌握也很準(zhǔn)確。
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然而,Z同學(xué)的在校均分只有83,為了對(duì)選校層次會(huì)有一個(gè)大的提升,我們建議他多參加一些校內(nèi)課程實(shí)踐,和校外實(shí)習(xí),提高個(gè)人軟性背景。
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美英港新團(tuán)隊(duì)的老師告訴他:留學(xué)申請(qǐng)是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),而關(guān)于這場(chǎng)考研心理素質(zhì)的持久戰(zhàn),最關(guān)鍵的就是以一個(gè)正確的心態(tài)來(lái)面對(duì)。
03文書(shū)水平?jīng)Q定錄取率
一個(gè)機(jī)構(gòu)好不好,很大程度上是由文案老師們的水平和態(tài)度決定的。
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在Z同學(xué)確定留學(xué)之后的當(dāng)天下午,就有對(duì)應(yīng)的文案老師和他對(duì)接,發(fā)了郵件寫(xiě)明了具體的材料要求。但凡在準(zhǔn)備材料的過(guò)程中,有不懂的地方或者有疑問(wèn)的地方,文案老師基本秒回。
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在準(zhǔn)備文書(shū)時(shí),我們建議Z同學(xué)將課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)總結(jié)出來(lái),在CV上有所體現(xiàn);而在PS上,我們將重點(diǎn)放在Z同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情上,希望招生老師看完P(guān)S就能認(rèn)可他的專(zhuān)業(yè)興趣和執(zhí)著。
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積極努力改善申請(qǐng)背景的同時(shí),港新團(tuán)隊(duì)通過(guò)文書(shū)來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)避短和合理選校。夠?qū)I(yè),夠自信,就一定會(huì)有好結(jié)果。
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很快,Z同學(xué)就收到了墨爾本大學(xué)、?新南威爾士大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)的offer。
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努力不斷,收獲不斷,美英港新留學(xué),值得你信賴(lài)。
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