學(xué)生姓名:Y同學(xué)
本科院校:南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè):金融專業(yè)
學(xué)生背景:GPA:?85-89?,托福100
帝國理工大學(xué)金融學(xué)碩士,氣候變化項(xiàng)目
01申請(qǐng)目標(biāo)明確,卻存有風(fēng)險(xiǎn)?
從Y同學(xué)加入我們服務(wù),我們了解到,Y同學(xué)是一個(gè)很有自信、目標(biāo)非常遠(yuǎn)大的女孩:我要申請(qǐng)G5! 但從硬件條件來看,Y同學(xué)前三年平均分85-89, 托??荚?00左右,這個(gè)條件還是相當(dāng)不錯(cuò)的,但是軟件背景相對(duì)較弱,只有一個(gè)暑期實(shí)習(xí),相關(guān)的研究經(jīng)歷嚴(yán)重欠缺。?
對(duì)此,我們一方面為Y同學(xué)進(jìn)行了申請(qǐng)目標(biāo)的分析,幫助她更好地了解心儀學(xué)校的概況、入學(xué)要求和課程特點(diǎn);并且提出了相應(yīng)的背景提升建議:把主要精力放在參加研究項(xiàng)目和實(shí)習(xí)上,提高金融軟背景。?
在接下來的時(shí)間里,我們建議Y同學(xué)參加2-3個(gè)投行、證券等相關(guān)實(shí)習(xí),爭取機(jī)會(huì)參加數(shù)學(xué)建模比賽和研究項(xiàng)目。 而Y同學(xué)也不負(fù)眾望,積極地根據(jù)我們制定的背景提升方案,參加名氣實(shí)習(xí)和學(xué)校里的各項(xiàng)研究項(xiàng)目,為之后的文書寫作提供了寶貴的素材。?
在這里,美英港新教育必須提醒各位同學(xué):對(duì)于G5的院校商科的申請(qǐng)者來說,需要注意兩點(diǎn):?
1. 選了學(xué)校,就別對(duì)專業(yè)過于苛求,不要糾結(jié)G5純金融專業(yè),因?yàn)樗碾y度對(duì)于98%的申請(qǐng)者來說搞不定;
?2. G5院校中,帝國理工的商學(xué)院對(duì)學(xué)生相當(dāng)友好!
?02個(gè)性化文書,投其所好?
Y同學(xué)通過背景提升,不但滿足目標(biāo)學(xué)校的基本申請(qǐng)要求,并深入了解了不同項(xiàng)目的特點(diǎn),所以,我們正式進(jìn)入文書寫作階段。 為了能把Y同學(xué)最優(yōu)秀的一面通過文書展現(xiàn)出來,我們花了很多的時(shí)間在素材的選擇、思路的構(gòu)建上。尤其在準(zhǔn)備每個(gè)學(xué)校的Personal Statement時(shí),Y同學(xué)不僅根據(jù)她背景提升的經(jīng)歷提供了豐富的實(shí)例素材,而且主動(dòng)提出自己想要突出的內(nèi)容,結(jié)合Y同學(xué)的個(gè)人觀點(diǎn)和每個(gè)學(xué)校項(xiàng)目的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的寫作。?
經(jīng)過美英港新團(tuán)隊(duì)和Y同學(xué)的討論,文書反復(fù)的修改和潤色,11月中旬,Y同學(xué)的Personal Statement終稿在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成了。同時(shí),我們也幫Y同學(xué)系統(tǒng)梳理了以往的活動(dòng)經(jīng)歷,在CV制作時(shí)展現(xiàn)亮點(diǎn),突出她在金融領(lǐng)域的實(shí)踐。 意料之外卻又在情理之中,帝國理工的金融學(xué)在2周后向Y同學(xué)伸出了橄欖枝。
?未來的4月,還有更多的驚喜在路上。
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