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數(shù)字媒體碩士

MA Digital Media

所屬學(xué)院：媒體與傳播學(xué)院

申請難度：高就業(yè)前景：優(yōu) 消費(fèi)水平：中

92 QS 2023 15 TIMES 2023

項(xiàng)目簡介

入學(xué)時(shí)間	項(xiàng)目時(shí)長	項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
9月	1年	27250英鎊

申請時(shí)間

2024Fall

- 開放時(shí)間

招滿截止 Round1

2024Fall Round1 開始時(shí)間：- 結(jié)束時(shí)間：招滿截止 距申請截止還剩-20051天

項(xiàng)目官網(wǎng)

https://courses.leeds.ac.uk/j692/digital-media-ma

語言要求

類型	總分要求	小分要求
雅思	6.5	單項(xiàng)6
托福	88	/
PTE	64	/

培養(yǎng)目標(biāo)

利茲大學(xué)傳播與媒體文學(xué)碩士項(xiàng)目使學(xué)生對媒體和傳播在社會中的不同作用有廣泛的理解。課程的靈活性意味著學(xué)生可以準(zhǔn)備從事國際職業(yè)或在更廣泛的領(lǐng)域，如電影，政治溝通或文化產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)專業(yè)知識。本項(xiàng)目的核心模塊介紹了一系列理論觀點(diǎn)及其在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的應(yīng)用，學(xué)生還可以選擇可選模塊。學(xué)生將承擔(dān)獨(dú)立的研究項(xiàng)目，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行。

主要課程

序號	課程介紹	Curriculum
1	論文與研究方法	Dissertation and Research Methods
2	數(shù)字化實(shí)踐	Digital Practices
3	感知聲音	Making Sense of Sound
4	電影、移民和散居者	Movies, Migrants and Diasporas
5	人性、動物性和全球性	Humanity, Animality and Globality
6	視覺傳達(dá)中的批判性研究	Critical Studies in Visual Communication
7	宣傳媒體、文化和社會	Promotional Media, Culture and Society
8	流行音樂與社會	Popular Music and Society
9	媒體行業(yè)	The Media Industries
10	全球移民，種族？和媒體	Global migration, `race? and media
11	后殖民主義、動物與環(huán)境	Postcolonialism, Animals and the Environment
12	全球憤怒	Global Indigeneity
13	危機(jī)文學(xué)：1790年代英國的政治與性別	The Literature of Crisis: Politics and Gender in 1790s Britain
14	寫作身份：批評、創(chuàng)造力、實(shí)踐	Writing Identities: Criticism, Creativity, Practice
15	修辭與公共演講	Rhetoric and Public Speaking
16	跨文化管理業(yè)務(wù)	Managing Business Across Cultures
17	國際組織：語境、理論與實(shí)踐	International Organisations: Context, Theory and Practice
18	專業(yè)寫作	Writing for Professional Purposes
19	藝術(shù)與激進(jìn)主義	Arts and Activism
20	文化政策與文化政治	Cultural Policy and the Politics of Culture
21	實(shí)踐中的敘事視角	Narrative Perspectives in Practice
22	數(shù)字與媒介故事講述	Digital and Intermedial Storytelling
23	媒介中的不平等研究	Researching Inequality in the Media
24	真人秀：真相還是虛構(gòu)？	Reality TV: Truth or Fiction?
25	電子游戲與社會	Videogames and Society
26	殘疾理論與研究之爭	Debates on Disability Theory and Research