入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長 | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
9月 | 1年 | 196500港幣/年 |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 6.0 | / |
托福 | 80 | / |
香港理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士項(xiàng)目是一個(gè)課程項(xiàng)目,專為想要在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域獲得更高教育的人士設(shè)計(jì)。該生物醫(yī)學(xué)工程項(xiàng)目旨在回應(yīng)對(duì)運(yùn)用于可負(fù)擔(dān)醫(yī)療的最先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備開發(fā)和醫(yī)療保健技術(shù)日益增長的需要。它專為對(duì)健康技術(shù)領(lǐng)域感興趣的工程師、科學(xué)家和健康專業(yè)人士而設(shè)計(jì)。我們?yōu)閷W(xué)生提供廣泛的生物醫(yī)學(xué)工程前沿知識(shí),從而提高他們?cè)诮】岛涂祻?fù)護(hù)理方面開發(fā)和應(yīng)用技術(shù)的能力。具體方案的目標(biāo)如下:培養(yǎng)在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域具有專業(yè)能力、戰(zhàn)略思維和終身學(xué)習(xí)能力的專業(yè)人才和專家;為學(xué)生提供生物醫(yī)學(xué)工程實(shí)踐所必需的現(xiàn)代工程知識(shí)和先進(jìn)技術(shù)工具;通過高質(zhì)量的教育,使學(xué)生在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域具備批判性思維和解決問題的能力。生物醫(yī)學(xué)工程項(xiàng)目采用跨學(xué)科的教學(xué)方法。來自不同學(xué)科的學(xué)生被分組并在指導(dǎo)下解決指定的臨床問題,這確保我們的課程具有臨床相關(guān)性和技術(shù)實(shí)用性,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,并為畢業(yè)生提供在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中工作所需的技能。項(xiàng)目提供生物醫(yī)學(xué)工程專有的各種科目,以及衛(wèi)生技術(shù)領(lǐng)域共同關(guān)注的其他科目。一般來說,每個(gè)科目在需要在一個(gè)為期13周的學(xué)期內(nèi)每周一節(jié)晚課完成。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 應(yīng)用生物信號(hào)處理 | Applied Biosignal Processing |
2 | 應(yīng)用生物信號(hào)處理 | Biomaterials and Tissue Engineering |
3 | 康復(fù)工程 | Rehabilitation Engineering |
4 | 研究方法與生物統(tǒng)計(jì)學(xué) | Research Methods and Biostatistics |
5 | 畢業(yè)論文 | Dissertation |
6 | 健康技術(shù)專題研究 | Advanced Topics in Health Technology |
7 | 分子和功能成像:從身體系統(tǒng)到細(xì)胞分子 | Molecular and Functional Imaging: From Body System to Molecules |
8 | 臨床生物力學(xué) | Clinical Biomechanics |
9 | 納米生物技術(shù) | Nanobiotechnology |
10 | 知識(shí)產(chǎn)權(quán)與醫(yī)藥設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī) | Intellectual Property, Standards and Regulations of Medical Devices |
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