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  • 兒童保護(hù)數(shù)據(jù)未來理學(xué)碩士
    MSc Child Protection Data Futures
    所屬學(xué)院:愛丁堡未來研究所
    申請(qǐng)難度:高 就業(yè)前景:優(yōu) 消費(fèi)水平:高
    16 QS 2023 13 TIMES 2023

    項(xiàng)目簡(jiǎn)介

    入學(xué)時(shí)間 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
    9月 1年 28800英鎊/年

    申請(qǐng)時(shí)間

    2024Fall
  • 2023-10-04 開放時(shí)間
  • 2024-07-11 Round1
    2024Fall Round1 開始時(shí)間:2023-10-04 結(jié)束時(shí)間:2024-07-11 申請(qǐng)已結(jié)束
  • 項(xiàng)目官網(wǎng)

    語(yǔ)言要求

    類型 總分要求 小分要求
    雅思 7.0 L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
    托福 100 L:23 | R:23 | W:23 | S:23
    PTE 70 單項(xiàng)62

    其它要求

    英國(guó)2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷,不限專業(yè)背景

    培養(yǎng)目標(biāo)

    兒童保護(hù)系統(tǒng)支離破碎、互不關(guān)聯(lián),擁有多種數(shù)據(jù)集、來源、標(biāo)準(zhǔn)和能力。很難將數(shù)據(jù)連接起來,從而掩蓋了系統(tǒng)內(nèi)部的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)。如果沒有高質(zhì)量的數(shù)據(jù)來指導(dǎo)政策、資金和干預(yù)措施,兒童就會(huì)繼續(xù)受到剝削和虐待,施虐者就會(huì)逍遙法外。 兒童保護(hù)數(shù)據(jù)也在不斷變化。隨著擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)和生成式人工智能等新技術(shù)的出現(xiàn),新形式的傷害也隨之而來。兒童保護(hù)系統(tǒng)的工作人員需要做好準(zhǔn)備,不僅要為委托、收集和分析現(xiàn)有數(shù)據(jù)建立更好的基礎(chǔ)和標(biāo)準(zhǔn),還要做好準(zhǔn)備,在未來以新的空間和新的方式保護(hù)系統(tǒng)免受傷害。

    主要課程

    序號(hào) 課程介紹 Curriculum
    1 國(guó)際兒童保護(hù)的未來 International Child Protection Futures
    2 暴力侵害兒童流行病學(xué)和全球挑戰(zhàn) Violence Against Children Epidemiology and Global Challenges
    3 兒童保護(hù)研究的高級(jí)問題 Advanced Issues in Child Protection Research
    4 兒童與司法系統(tǒng) Children and the Justice System
    5 兒童權(quán)利立法數(shù)據(jù) Legislative Data for Children's Rights
    6 衡量和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)兒童傷害的挑戰(zhàn)與機(jī)遇 Challenges and Opportunities for Measuring and Tackling Online Harms to Children
    7 利用大數(shù)據(jù)改善兒童安全與福祉 Working with Big Data to Improve Children’s Safety & Wellbeing
    8 利用行政數(shù)據(jù)加強(qiáng)兒童公共服務(wù)的方法 Approaches to working with Administrative Data to Enhance Public Services for Children
    9 傳播兒童保護(hù)數(shù)據(jù)以產(chǎn)生影響 Communicating Child Protection Data for Impact
    10 兒童和青少年參與式方法: 研究、理論與實(shí)踐 Participatory Methods with Children and Young People: Research, Theory and Practice

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