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  • 項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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  • 留學(xué)資訊
  • 技術(shù)、創(chuàng)新和教育碩士
    Technology, Innovation, and Education
    所屬學(xué)院:教育學(xué)院
    申請(qǐng)難度:高 就業(yè)前景:優(yōu) 消費(fèi)水平:高
    5 QS 2023 2 U.S.NEWS 2023

    項(xiàng)目簡(jiǎn)介

    入學(xué)時(shí)間 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
    / 1年 51904美元/年;申請(qǐng)費(fèi):85美元

    申請(qǐng)時(shí)間

  • 開放時(shí)間
  • 語(yǔ)言要求

    類型 總分要求 小分要求
    雅思 / /
    托福 104 /
    GRE / V50Q30W3.5

    其它要求

    要求:三封推薦信

    培養(yǎng)目標(biāo)

    哈佛大學(xué)的技術(shù)、創(chuàng)新和教育碩士專業(yè)通過(guò)提供豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和基于現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)幫助學(xué)生發(fā)展關(guān)鍵的專業(yè)技能,致力于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展具有影響力的教育事業(yè)。技術(shù),創(chuàng)新和教育(TIE)計(jì)劃旨在培養(yǎng)創(chuàng)新的教育領(lǐng)導(dǎo)者,以研究和設(shè)計(jì)可促進(jìn)教學(xué)和參與式學(xué)習(xí)的新技術(shù)和媒體。無(wú)論是設(shè)計(jì)前沿技術(shù)的課程,大規(guī)模遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的實(shí)踐課程,還是評(píng)估教育應(yīng)用程序影響的課程,我們都專注于學(xué)習(xí)的認(rèn)知,情感和社會(huì)層面。該專業(yè)是為期一年的計(jì)劃,面向具有各種學(xué)術(shù),專業(yè)和個(gè)人背景的申請(qǐng)者。無(wú)需任何計(jì)算機(jī)科學(xué)或技術(shù)經(jīng)驗(yàn)即可申請(qǐng)?jiān)摮绦颉T撚?jì)劃的優(yōu)勢(shì)包括:您將與來(lái)自世界各地的各個(gè)年齡段的熱情的教育者和富有創(chuàng)造力的思想家組成杰出的團(tuán)隊(duì)。您還將成為更大的哈佛大學(xué)教育學(xué)院家族的一員,這是一個(gè)致力于追求卓越,創(chuàng)新和教育公平的團(tuán)體。該專業(yè)的實(shí)習(xí)計(jì)劃將您與教育和技術(shù)領(lǐng)域的企業(yè)家聯(lián)系起來(lái)。受歡迎的實(shí)習(xí)站點(diǎn)包括WGBH,IBM可視化和行為小組,WaldenMedia,MIT媒體實(shí)驗(yàn)室,波士頓科學(xué)博物館等等。該課程涵蓋三個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域:設(shè)計(jì),實(shí)施和研究,目的是幫助您為在技術(shù)開發(fā),企業(yè)家精神和政策方面充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)做好準(zhǔn)備。

    主要課程

    序號(hào) 課程介紹 Curriculum
    1 設(shè)計(jì)創(chuàng)新:教育技術(shù)項(xiàng)目 Innovation by Design: Projects in Educational Technology
    2 學(xué)習(xí)通用設(shè)計(jì) Universal Design for Learning
    3 通過(guò)新興技術(shù)改造教育 Transforming Education through Emerging Technologies
    4 教育市場(chǎng)中的企業(yè)家精神 Entrepreneurship in the Educational Marketplace
    5 兒童非正式學(xué)習(xí) Informal Learning for Children
    6 設(shè)計(jì) K12計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) Designing K12 Computer Science Learning Experiences
    7 綜合分析 Multi-Modal Analytics
    8 適應(yīng)性學(xué)習(xí):調(diào)查和練習(xí) Adaptive Learning: Investigations and Exercises
    9 教育產(chǎn)品開發(fā)的形成性評(píng)價(jià) Formative Evaluation for Educational Product Development
    10 數(shù)字時(shí)代的互聯(lián)教學(xué) Connected Teaching in the Digital Age
    11 學(xué)習(xí)媒體的設(shè)計(jì)與制作 Designing and Producing Media for Learning

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