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  • 應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)文學(xué)碩士
    Master of Arts (Applied Linguistics)
    所屬學(xué)院:教育學(xué)院
    申請(qǐng)難度:高 就業(yè)前景:優(yōu) 消費(fèi)水平:中
    12 QS 2023

    項(xiàng)目簡(jiǎn)介

    入學(xué)時(shí)間 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
    1/8月 1年 -

    申請(qǐng)時(shí)間

    2025Spring
  • 2024-05-01 開(kāi)放時(shí)間
  • 2024-06-30 Round1
    2025Spring Round1 開(kāi)始時(shí)間:2024-05-01 結(jié)束時(shí)間:2024-06-30 申請(qǐng)已結(jié)束
  • 2025Fall
  • 2024-11-01 開(kāi)放時(shí)間
  • 2024-12-31 Round1
    2025Fall Round1 開(kāi)始時(shí)間:2024-11-01 結(jié)束時(shí)間:2024-12-31 距申請(qǐng)截止還剩37天
  • 項(xiàng)目官網(wǎng)

    語(yǔ)言要求

    類型 總分要求 小分要求
    雅思 6.5 /
    托福 92 /

    其它要求

    英語(yǔ)語(yǔ)言研究專業(yè)本科學(xué)歷,或相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷,并持有英語(yǔ)語(yǔ)言研究專業(yè)研究生文憑。

    培養(yǎng)目標(biāo)

    南洋理工大學(xué)(NTU)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)文學(xué)碩士課程在應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域提供廣泛的學(xué)習(xí)課程,主要在語(yǔ)言教育和語(yǔ)言研究領(lǐng)域,平衡理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用。它主要面向希望加強(qiáng)其職業(yè)發(fā)展學(xué)術(shù)資格的英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)人士,但也適合對(duì)語(yǔ)言相關(guān)問(wèn)題有濃厚興趣的人士。該課程通過(guò)為您提供批判性地回顧當(dāng)前應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究的機(jī)會(huì),幫助您在語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論方面建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。您還將獲得進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)研究的技能,并在各種背景下檢查與語(yǔ)言相關(guān)的問(wèn)題,這些技能無(wú)疑將有助于您作為語(yǔ)言教育者和研究人員的整體專業(yè)發(fā)展。通過(guò)該計(jì)劃,您將接觸到許多新的想法和技能,您可以將這些想法和技能應(yīng)用于您的特定教育和工作環(huán)境,并更好地了解新加坡和世界各地與語(yǔ)言相關(guān)的各種問(wèn)題和關(guān)注點(diǎn)。因此,您將更有能力在您的職業(yè)和日常生活中欣賞和利用語(yǔ)言的力量。

    主要課程

    序號(hào) 課程介紹 Curriculum
    1 應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究方法論 Research Methodology in Applied Linguistics
    2 語(yǔ)言習(xí)得研究 Language Acquisition Studies
    3 語(yǔ)法與寫(xiě)作教學(xué) Teaching Grammar and Writing
    4 書(shū)面語(yǔ)篇教學(xué)研究 Research in Teaching Written Discourse
    5 應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)料庫(kù) Corpora in Applied Linguistics
    6 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的課堂觀 Sociolinguistic Perspectives on the Classroom
    7 材料設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) Materials Design and Development
    8 課堂內(nèi)外語(yǔ)言評(píng)估 Language Assessment in the Classroom and Beyond
    9 語(yǔ)言教學(xué)方法 Language Teaching Methodology

    成功案例

    南洋理工大學(xué)化學(xué)科學(xué)與儀器理學(xué)碩士研究生offer
    L同學(xué)
    南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
    應(yīng)用化學(xué)
    GPA 85-89分 / 雅思:6
    南洋理工大學(xué)精密科學(xué)儀器碩士研究生offer
    F同學(xué)
    大連理工大學(xué)
    機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
    GPA 75-79分 / 雅思:6
    南洋理工大學(xué)國(guó)際施工管理碩士研究生offer一枚
    Z同學(xué)
    南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
    工程管理
    GPA 80-84分 / 雅思:6.5
    南洋理工大學(xué)綠色電子科學(xué)(慕尼黑工業(yè)大學(xué)聯(lián)合)碩士研究生offer一枚
    W同學(xué)
    東南大學(xué)
    信息工程
    GPA 80-84分 / 雅思:7.5
    南洋理工大學(xué)電子學(xué)碩士研究生offer一枚
    W同學(xué)
    南京航空航天大學(xué)
    電氣工程及其自動(dòng)化
    GPA 85-89分 / 雅思:6.5(5.5)
    南洋理工大學(xué)電子學(xué)碩士研究生offer一枚
    Y同學(xué)
    南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
    電子科學(xué)與技術(shù)
    GPA 85-89分 / 雅思:7.0(6.0)

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