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GRE無具體成績要求

英語語言藝術(shù)K-12課程的重點是教授識字技能和英語科目（文學，寫作和文本研究）。英語教育提供兩個碩士學位：教育碩士（M.Ed.）和教育藝術(shù)碩士（MAE）。學生也可以獲得Ed.S.或博士在英語語言藝術(shù)K-12。對第二語言學習和教學，雙語和多元文化主義感興趣的學生可考慮申請ESOL教育/雙語教育計劃中的高級研究。教師資格證書和M.Ed.（ProTeach）在佛羅里達州尋求英語語言藝術(shù)教師認證的學生應(yīng)該注冊英語ProTeach。該計劃的學生擁有英語本科學位或課程。在該計劃期間，他們審查了中學教學文本和作文的過程。計劃畢業(yè)生有資格獲得佛羅里達州專業(yè)教學證書和ESOL認可。成功完成ProTeach課程的學生有資格獲得專業(yè)認證，并被認證為“高素質(zhì)”教師，并在6-12級教室中擔任英語語言藝術(shù)教師。英語ProTeach是CAEP批準的計劃。畢業(yè)生可能有資格在其他州獲得認證，如果他們不打算在佛羅里達州任教，建議他們調(diào)查這種可能性。教育碩士（M.Ed.）。專攻英語語言藝術(shù)的教育碩士學生注重教學。他們學習基于研究的課堂實踐，并培養(yǎng)對如何支持和提高學生識字能力的理解。M.Ed.是非論文學位，學生至少完成36個小時。學生可以選擇專業(yè)領(lǐng)域，如掃盲和藝術(shù)或媒體素養(yǎng)教育。教育藝術(shù)碩士（MAE）。以MAE為重點的英語語言藝術(shù)學生學習基于研究的課堂實踐和支持語言和文化發(fā)展的學習理論。他們了解了定義英語語言藝術(shù)的識字實踐，并開發(fā)了促進這些實踐的設(shè)施。他們還考慮了當前教育問題與識字問題的關(guān)系。學生可以選擇專業(yè)領(lǐng)域，如掃盲和藝術(shù)或媒體素養(yǎng)教育（MLE課程可在線獲?。┮约捌渌貏e感興趣的領(lǐng)域。MAE學位需要論文或項目。學生與教師顧問協(xié)商設(shè)計一門專注于掃盲發(fā)展的課程，以支持他們的專業(yè)目標。以英語語言藝術(shù)/識字研究為重點的教育文學碩士課程包括30小時的課程作業(yè)以及與教師委員會合作完成的6小時研究或教學項目。