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（音頻與聲學(xué)）（高性能建筑）建筑科學(xué)碩士

Master of Architectural Science (Audio and Acoustics) (High Performance Buildings)

所屬學(xué)院：建筑、設(shè)計(jì)與規(guī)劃學(xué)院

申請(qǐng)難度：高就業(yè)前景：優(yōu) 消費(fèi)水平：高

38 QS 2023

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

入學(xué)時(shí)間	項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)	項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
2/8月	2年	47300澳元/年

申請(qǐng)時(shí)間

2025Spring

- 開(kāi)放時(shí)間

2024-12-01 Round1

2025Spring Round1 開(kāi)始時(shí)間：- 結(jié)束時(shí)間：2024-12-01 距申請(qǐng)截止還剩7天

2025Fall

- 開(kāi)放時(shí)間

2025-05-15 Round1

2025Fall Round1 開(kāi)始時(shí)間：- 結(jié)束時(shí)間：2025-05-15 距申請(qǐng)截止還剩172天

項(xiàng)目官網(wǎng)

https://www.sydney.edu.au/courses/courses/pc/master-of-architectural-science-audio-and-acoustics-high-performance-buildings.html

語(yǔ)言要求

類(lèi)型	總分要求	小分要求
雅思	6.5	L:6 \| R:6 \| W:6 \| S:6
托福	85	L:17 \| R:17 \| W:19 \| S:17
PTE	61	L:54 \| R:54 \| W:54 \| S:54

其它要求

悉尼大學(xué)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷；或者完成嵌入式研究生文憑的要求；或者完成研究生證書(shū)的要求，所有申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的單位的平均分?jǐn)?shù)至少為70分。

對(duì)于在澳大利亞以外授予的資格，同等學(xué)歷和入學(xué)要求是根據(jù)國(guó)家、機(jī)構(gòu)和資格確定的。

培養(yǎng)目標(biāo)

悉尼大學(xué)（音頻與聲學(xué)）（高性能建筑）建筑科學(xué)碩士將讓你在音頻和聲學(xué)的設(shè)計(jì)、測(cè)量和理論方面建立深厚的基礎(chǔ)，并在高性能建筑的新興領(lǐng)域增加專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在整個(gè)課程中，你將結(jié)合美學(xué)聲音設(shè)計(jì)，新媒體，錄音和系統(tǒng)設(shè)計(jì)與聲學(xué)工程，計(jì)算機(jī)建模和心理學(xué)。您將對(duì)設(shè)計(jì)科學(xué)的更廣泛方面(包括照明、建筑服務(wù)、可持續(xù)設(shè)計(jì)和室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量)有一個(gè)基本的了解，并能接觸到學(xué)校世界級(jí)的設(shè)施。高性能建筑流整合了建筑環(huán)境的各個(gè)組成部分，即建筑和建筑服務(wù)(設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng))、被動(dòng)和主動(dòng)可持續(xù)性、戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)設(shè)施管理以及財(cái)產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)(強(qiáng)調(diào)投資回報(bào)原則)。

主要課程

序號(hào)	課程介紹	Curriculum
1	建筑科學(xué)概論	Introduction to Architectural Science
2	音頻生產(chǎn)	Audio Production
3	數(shù)字音頻系統(tǒng)	Digital Audio Systems
4	建筑與音響	Architectural and Audio Acoustics
5	建筑聲學(xué)實(shí)踐	Architectural Acoustics Practice
6	室內(nèi)環(huán)境	Indoor Environments
7	音頻系統(tǒng)與測(cè)量	Audio Systems and Measurement
8	新媒體的聲音設(shè)計(jì)	Sound Design for New Media
9	音響及聲學(xué)研討會(huì)	Audio and Acoustics Seminar