| 入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
| 1月/9月 | 12個(gè)月全日制 | ￡19,600 |
| 類(lèi)型 | 總分要求 | 小分要求 |
| 雅思 | 6.5 | 5.5 |
| 托福 | 80 | 聽(tīng)力：17 閱讀：18 口語(yǔ)：20 寫(xiě)作：18 |
| PTE | 60 | 59 |
學(xué)位或相關(guān)的專(zhuān)業(yè)資格，或綜合資格和經(jīng)驗(yàn)證明有能力攻讀研究生課程。
教育研究碩士課程介紹教育研究學(xué)科最重要的問(wèn)題和難題，以及回答這些問(wèn)題的方法和手段。除了旨在為您理解教育過(guò)程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的核心模塊外，您還可以靈活地從一系列專(zhuān)業(yè)課程中選擇一對(duì)模塊，以滿(mǎn)足您的個(gè)人和專(zhuān)業(yè)需求。其中包括一對(duì)基于工作的學(xué)習(xí)模塊，您可以探索學(xué)習(xí)是如何進(jìn)行的、有效教學(xué)的組成部分，并通過(guò)實(shí)踐探究鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。 教育研究本身就是一門(mén)學(xué)科。雖然它借鑒了心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)和國(guó)際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)學(xué)和商業(yè)研究等不同學(xué)科的見(jiàn)解，但它對(duì)世界有著非常獨(dú)特的視角。 在教育研究中，我們主要關(guān)注的是個(gè)人成長(zhǎng)和（轉(zhuǎn)變）形成是如何由個(gè)人和社會(huì)發(fā)起、引導(dǎo)和支持的。當(dāng)然，這些教育過(guò)程并不局限于正規(guī)教育（如學(xué)校教育），在現(xiàn)代文化中隨處可見(jiàn)。
| 序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
| 1 | 全球化、社會(huì)與教育政策 | Globalisation, Society & Education Policy |
| 2 | 教育思考 | Thinking about education |
| 3 | 理解學(xué)習(xí)的框架 | Frameworks for Understanding Learning |
| 4 | 研究方法與推理 | Research Methods & Reasoning |
| 5 | 學(xué)位論文 | Dissertation |
| 6 | 技術(shù)與教育哲學(xué) | Philosophy of Technology & Education |
| 7 | 文化背景下的教育與自我塑造 | Education & Self-Formation in Cultural Contexts |
| 8 | 將理論付諸實(shí)踐 | Putting Theory into Practice |
| 9 | 專(zhuān)業(yè)精神與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí) | Professionalism and Professional learning |
| 10 | 領(lǐng)導(dǎo)力的概念 | Conceptions of Leadership |
| 11 | 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力 | Leadership for Learning |
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