国产真实露脸乱子伦_消息称老熟妇乱视频一区二区_国产sm调教折磨视频_国产大片内射1区2区_天堂资源最新在线

計算機 商科 工科 理科 文科
生物醫(yī)學與基因工程:以微生物為例分析轉(zhuǎn)基因與克隆,探究抗生素耐藥性在多物種間的傳播 微生物是這個星球上生命的基本組成部分,它們體積小、繁殖快,且適應性極強,是地球上最為豐富多樣的生物資源,也是生命世界里的第二大類群,僅次于昆蟲類。

項目時間:2024.07.22 開課

腦機接口技術專題:從仿生肢體到元宇宙的意識上傳 人類接口是將人類輸入信號 (例如神經(jīng)網(wǎng)絡活動) 翻譯成對外部設備的命令的技術。人類接口技術的應用十分廣泛,它可以用于康復技術,企業(yè)車,協(xié)作機器人,也可以用于消費電子,如虛擬現(xiàn)實、VR和AR游戲、元宇宙等。

項目時間:2024.03.30 開課

分子生物學:生物信息與基因測序 在過去幾十年,生物學經(jīng)歷了數(shù)據(jù)匱乏到數(shù)據(jù)密集的轉(zhuǎn)變。如今,新一代DNA 測序機成為了最大的數(shù)據(jù)來源。我們將探索如何使用這類儀器的數(shù)據(jù)來研究生物基因組學、個體間的基因差異和表觀遺傳學,并將討論如何使用生物信息學方法分析這些數(shù)據(jù)集。

項目時間:2024.05.11 開課

數(shù)學/微積分/拓撲學專題:數(shù)學分析在決策優(yōu)化中的應用 人工智能課程關注人工智能在過去幾十年的發(fā)展,它目前的趨勢,以及對未來潛在方向的看法。人工智能應用(Applications of artificial intelligence)的范圍很廣,包括:計算機科學,金融貿(mào)易,醫(yī)藥,診斷,重工業(yè),運輸,遠程通訊,在線和電話服務,法律,科學發(fā)現(xiàn),玩具和游戲,音樂等諸多方面。

項目時間:2023.09.23 開課

食品安全及人體維生素、礦物質(zhì)營養(yǎng)素攝入吸收及代謝研究。1V3精品科研,近期開班! 人體必需營養(yǎng)素常指人體生長發(fā)育必需,且體內(nèi)不能合成或合成不足的營養(yǎng)素。除了維生素、礦物質(zhì)等, 還有必需氨基酸、必需脂肪酸。人體生命活動所需要的營養(yǎng)物質(zhì),有一部分通過吸收的營養(yǎng)素,在體內(nèi)消化分解成小分子單體后,再通過轉(zhuǎn)化合成,變?yōu)槿梭w需要的生化物質(zhì)。

項目時間:2023.06.24 開課

數(shù)學分析在決策優(yōu)化中的作用。1V3精品科研 火熱招生中,近期開班! 人工智能課程關注人工智能在過去幾十年的發(fā)展,它目前的趨勢,以及對未來潛在方向的看法。人工智能應用(Applications of artificial intelligence)的范圍很廣,包括:計算機科學,金融貿(mào)易,醫(yī)藥,診斷,重工業(yè),運輸,遠程通訊,在線和電話服務,法律,科學發(fā)現(xiàn),玩具和游戲,音樂等諸多方面。

項目時間:2023.06 開課

2023暑期線下科研·北京:統(tǒng)計學專題:大數(shù)據(jù)時代下數(shù)理統(tǒng)計分析研究 隨著信息時代進程的不斷推進,每個人所扮演的角色不再僅僅是信息的接收者,同時也在扮演著信息的發(fā)出者,因此各行各業(yè)會在日積月累中形成極為龐大的數(shù)據(jù)量,這些數(shù)據(jù)可能會存在著一些規(guī)律和對某種未來發(fā)展方向的預測價值。

項目時間:2023.07.08 開課

生物醫(yī)學工程:多傳感系統(tǒng)技術 在生物醫(yī)學中的應用 諸如視覺、嗅覺、聽覺、味覺和觸覺等生物系統(tǒng)中的器官利用感官過程來檢測、編碼并將信號傳輸給大腦進行處理,并做出適當?shù)捻憫?。同樣,現(xiàn)代醫(yī)學技術也開發(fā)了一些系統(tǒng),利用生物傳感器來支持、甚至取代感官缺陷。

項目時間:2023.06.24 開課

暑期上海線下科研:應用物理專題——基于半導體物理的光伏電池、LED與激光器等光電器件設計研究 電子技術高速發(fā)展的今天,以半導體傳感器為主流的多種固態(tài)傳感器日益成為信息技術產(chǎn)業(yè)的支柱。半導體傳感器以其易于集成化、微型化、智能化以及高靈敏度等優(yōu)勢引起各國學界與業(yè)界重視。

項目時間:2023.07.15 開課

  • 幾何留學公眾號
  • 幾何留學APP
  • 幾何留學APP

    2403個學校

    10398個專業(yè)

    3162個錄取案例

    8697份錄取報告